EJA

A EJA tem como finalidade buscar uma educação reparadora, equalizadora e qualificadadora. Ela deve reparar uma dívida social com as pessoas que foram privadas de uma educação, pela força do trabalho empregado na construção de riquezas. Ela recupera um direito negado em uma escola com qualidade, reconhecendo a igualdade entre os seres humanos, dando acesso a todos no sistema educacional.

A EJA oportuniza a continuidade nos estudos daqueles que evadiram por terem sido reprovados ou por qualquer motivo adverso que tenha comprometido a permanência dele na escola.
A EJA tem como objetivo, preparar o aluno para o mercado de trabalho, oportunizando um crescimento pessoal e profissional.

Conheço várias pessoas que frequentam a EJA, numa escola municipal de Capão da Canoa. Com certeza se na nossa escola houvesse a EJA, muito mais pessoas iriam estudar, por ser mais perto de suas casas, não dependeriam de transporte, chegariam mais cedo em casa, para sair cedo no outro dia para o trabalho, pois assim teríamos menos evasão. Acho também que teríamos crianças mais interessadas em aprender quando vissem o exemplo de seus pais. Acredito que na

Praia de Arroio Teixeira haveria um crescimento social, pois fariam uma leitura diferente do mundo.

Comênio

Professor, escritor, e cientista Jan Amos Comênio, ficou conhecido como o Pai da Didática.
Ele mostrava uma grande preocupação com a educação, levando-o a estudar e produzir livros sobre a didática, procurando uma maneira de “ensinar tudo a todos”.
Comênio inovou o modo de ensinar através da arte ( desenhos e gravuras), os alunos podiam conhecer o mundo externo, muito mais que o horizonte que hora podiam vislumbrar. Trouxe outras culturas, através da arte , também a escrita, com som dos objetos, animal, fenômeno ou ação, para uma melhor fixação.
Ainda nos dias de hoje se encontra o método da pedagogia Comeniana, no cotidiano escolar. Mesmo com as inovações que as tecnologias atuais trouxeram, acredito que sua didática será eterna.

Futuro

Lendo a história “O menininho” de Helen Buckey.
Analiso como futura professora a grande responsabilidade que tenho com a formação, destas crianças, pois cabe a mim fazer delas seres dependentes ou independentes, prontos para enfrentar todos os desafios que lhes aparecerão na vida.

Linguagem

Na interdisciplina de Linguagem aprendi que não escreve-se, se fala, ou se lê do mesmo jeito. E através deste estudo sobre linguagem oral e escrita, pude verificar que existem diferenças entre as duas.
A língua oral é padronizada, mais flexível, está de acordo com regras, mas pode ser adaptada. Ela também usa outros recursos como o tom de voz, e até mesmo, usamos o corpo como expressão. E sempre que necessário interrompemos o falante para que se faça mais clara a sua mensagem.
Na língua escrita usamos papel e outros recursos estilísticos como pontuação, figuras de linguagem. Ela é padronizada, pois precisamos seguir as regras gramaticais, uma vez que fica um registro autêntico do que foi escrito.
Devido a distância do emissor e receptor é essencial que o autor descreva em detalhes a mensagem, adequando as palavras para realmente existir o entendimento do assunto, efetivando a conversa entre o emissor e o receptor.